Lectura:

“Aprendizaje Invisible” Hacia una nueva ecología de la educación de Cobo C. y Moravec J. (2011), de la Colección Transmedia XXI de la Universidad de Barcelona.

La educación basada en Internet hará referencia al trabajo cooperativo que los alumnos llevaran a cabo en el contexto de actividad de aula, originado desde el planteamiento de una tarea o problema a resolver.

Esto exige darle un nuevo papel a la educación y a la ciencia y tecnología, Internet esta ligado a este contexto.

El sistema educativo debe empezar convirtiendo a los jóvenes emergentes en ciudadanos del mundo que afronten el desafió y progreso de las nuevas tecnologías de la información; donde desarrollaran sus capacidades y potencial profesional logrando así competitividad.

Frente a ello surge la ilusión de una educación que tenga la misión de formar hombres nuevos, que sepan aprovechar el mundo que los rodea en su benefició. La creación de los portales educativos ha ocasionado una revolución en el campo de la educación permitiendo que el alumno alcance nuevas y mejores expectativas en el campo del aprendizaje. Internet se ha

propuesto entre otros puntos ser un eje integrador en el aula y actor principal en el proceso enseñanza - aprendizaje. Internet le proporciona a la educación la capacidad de generar y utilizar nuevos conocimientos.

Fuera de los establecimientos educativos es otra historia. La tecnología lidera la creación de aquello que los autores llaman “nueva ecología de aprendizaje y de oportunidades sociales”. Hay un reconocimiento mayor de las posibilidades de internet y las tecnologías de la información y comunicación, los juegos electrónicos desempeñan un papel cada vez más importante para el aprendizaje y son una educación menos formal. Las investigaciones en Oxford Internet Institute muestran que todos los grupos socioeconómicos, quienes  tienen acceso en la red para hacer de todo, desde buscar el significado de una palabra hasta usar las redes para jugar, discutir y compartir información. Las redes sociales se emplean para presentar a nuevas personas en base a intereses y valores comunes.

En la última parte del prólogo nos hace reflexionar sobre cómo podemos

potenciar el uso del internet principalmente fuera de las aulas enfocándolo en el aspecto educativo dentro de la educación formal para que beneficie principalmente a los alumnos.

¿Cuáles fueron las dificultades al crear el blog?

Pues al utilizar los tutoriales en internet y al revisar mas a fondo las herramientas con las que contaba me di cuenta que al final crear un blog era cuestión de 2 o 3 clicks y no más...

¿Cómo contribuyen estas herramientas en tu aprendizaje?

Más allá de solo ayudar a que me puedan revisar la tarea, me ayudan a comprender las cosas mejor revisar los foros ver que dudas tiene los demás y obtener mas información.